中共中央发文:义务教育不得引进境外课程和教材

  • 日期:01-26
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中共中央、国务院关于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的意见今天(七月八日)正式发布。提出“五个教育”并举,全面发展素质教育,建立以素质教育发展为导向的科学评价体系,推进现代学校制度建设,落实办学自主权。

这是中共中央第一份以深化教育教学改革、全面提高义务教育质量为重点的纲领性文件。《意见》全文共26篇,涉及义务教育的教育内容、师资建设、评价体系、办学、地方政府责任等。

体育与艺术,让学生掌握一两个

意见要求,同时坚持“五个教育”,全面发展素质教育。具体来说,要突出德育的实效性,提高智育水平,加强体育锻炼,增强美育熏陶,加强劳动教育。

意见要求提高智力教育水平。同时,他们还呼吁各地加强监控和监督,坚决防止学生负担过重。加强体育、美育和劳动教育有许多具体要求。对于体育和美育,提出每个学生应掌握1-2项运动技能或艺术技能;通过购买服务等方式,鼓励体育社会组织为学生提供高质量的体育服务,鼓励专业艺术人才在中小学兼职教学。

关于劳动教育,有意见提出要制定劳动教育指导纲要,加强学生的生活实践、劳动技能和职业经历教育。优化综合实践活动的课程结构,确保劳动教育课时不少于一半。还要求创建一批劳动教育实验区。

零起点教学,一年级要做好衔接工作

针对课堂教育,提出意见要求,强化课堂主体地位的作用,有效提高课堂教学质量。

观点呼唤优化教学方法。注重启发式、互动式和探究式教学。结合传统和现代技术手段,注重情境教学;探索学科课程整合教学,开展研究性、项目性和合作性学习。

对于小学一年级,意见建议教学应严格以课程标准的零起点为基础,应开设过渡性活动课程,并应注意青年与青年之间的联系。停止将学生作业变成家长作业或要求家长检查和纠正作业,不要布置惩罚性作业。

确保教师享有体检、住房和居住等优惠待遇。

对教师,提出实施全员轮岗培训,突出新课程、新教材、新方法、新技术培训,加强师德教育和基本教学技能培训,不断完善教师道德教育、课堂教学、作业和考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等意见。进一步实施国家培训计划,增加农村教师培训机会,加强稀缺学科教师培训。

意见要求依法保护教师的权利和利益。制定教师优惠措施,确保教师享受体检、旅游、住房和安置等优惠政策,确保义务教育教师的平均工资水平不低于当地公务员。加强农村学校教师周转宿舍建设。制定实施细则,明确教师的受教育权和处罚权。依照法律法规,妥善处理学校与教师之间的冲突和纠纷,