高校由“规模扩张”转向“内涵发展”

  • 日期:11-22
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《中国普通高校创新能力监测报告2016》宣布

大学从“规模扩张”转向“内涵发展”

科技部最近宣布《中国普通高校创新能力监测报告2016》 本报告基于2005-2014年全国高校统计数据,结合2015年全国高校创新调查数据,从高校创新和创新人才培养五个方面选取78个指标,对全国高校创新能力的总体情况和基本特征进行监测。 结果表明,在国家政策的引导和推动下,我国大学的规模扩张转向内涵发展,科技创新综合实力迅速提高。

最新数据显示,到2015年,中国高校研发人员的全职当量为35.5万人/年,比2006年增长46.7%,居世界首位。 2015年,高校研发经费内部支出达到998.6亿元,是2006年的3.6倍。

目前,中国有131个由大学建立的国家重点实验室,占全国总数的60%以上。依托高校建设的国家工程技术研究中心100个,国家工程研究中心30个,国家工程实验室57个.

中国高校的国际影响力持续增加 学院和大学积极参与国际重大科学项目和重大科学项目,如国际热核反应堆(ITER);应邀在重要的国际学术会议上做专题报告、担任国际学术会议主席和着名学术期刊编辑委员会主席的人数大大增加。

中国高校率先承担了80%以上的国家自然科学基金项目和973,863项国家重大科技任务。 在暗物质、干细胞和量子通信的研究领域,取得了一些具有重大国际学术影响的里程碑式的研究成果。 高校SCI论文达到22万篇,占全国总数的80%以上

高校是获得三项国家大奖的重要机构 2016年,在国家自然科学奖空没有一等奖的情况下,全国各大学获得了28个二等奖,占颁发奖项总数的66.7%。三十八项二等奖一般项目获国家技术发明奖,占一般项目总奖励的80.9%。

中国的高校面向国民经济的主战场,服务于国家的主要战略需求,并获得全球竞争的机会 例如,北京交通大学、中南大学等高校开展了高速列车设计和常用基础技术的合作研究,帮助中国的高速列车走向世界。

2015年,高校横向科研经费总额超过350亿元,科技成果直接流转超过20亿元。 在专利申请和授权方面,高等院校授权的专利数量为13.6万件,其中发明专利5.7万件,占全国专利总数的五分之一以上,是十年前的9.2倍。

在接受调查的1,762所大学中,573所报告说它们设立了技术成果转化和传播的专门机构,312所报告说它们设立了技术成果转化和传播的专门网站。 2015年,各大学签署了57,000份技术转让合同。

建立在高等院校基础上的各类科技园已成为创新和创业的主要聚集区空 新科技智库为党和政府提供建议,成为各级政府科学决策的重要支持。 许多合作创新中心正在成为服务国民经济的新增长点。

我国高校科研教育的形式和内涵更加丰富,科教一体化和产教一体化的合作教育效应开始显现。 大学生依靠发明专利和其他科技创新活动参与科研项目或创业非常普遍。 高等院校的科学研究还支持培训164万名硕士和34万名博士生。 以科学、技术、农业和医学为例。与10年前相比,2015年研究生人数翻了一番,达到115.4万人

截至2015年底,1762所普通高校和企业共建校内实习实训基地28,000个,校外实习实训基地190,000个。 (记者佘惠民)